第174章 培训？！

　　黄景耀正打算试试转移注意力的方法，去扭转周璐并不合适的懵懂情绪，就又被一通电话叫到了副校长办公室，推开门走进去后，里面的杨学坤也大笑着跨步而来，而且这次杨学坤脸上的喜意比以往都浓烈的多。

　　“景耀，你来了？好消息，哈哈，这次叫你来还真是超级了不得的好消息。”拉着黄景耀在沙发上落座，杨学坤递来一支烟，“刚才省教育厅一位领导给我电话，说是教育厅准备举办一次短期培训，针对全省各市级骨干教师的培训，他们让我问你的意见。”

　　“教育厅的教师培训？”黄景耀微微错愕，但还是笑着道，“我竟然也有份？我还不是市级骨干教师呢。”

　　“哈哈哈，哈哈哈哈~”

　　杨学坤听了这话就放声大笑起来，差点笑的手舞足蹈，“你想错了，不是让你去接受培训，而是问你有没有时间，主持这次培训，这是让你主持，去培训省内其他市的市级骨干教师，你知道么，和你一起主持的是其他几位大学的教授，只有你一个是高中教师。”

　　黄景耀这才大惊，他第一反应以为杨学坤是开玩笑，毕竟以他的年纪，资历，参加培训去聆听其他老资格，或者大学教授，教育专家等名人的教学经验和指导思想等，这正常，可是主持培训？这夸张了吧。

　　“我也觉得不可思议，毕竟很多时候，官面上的事往往讲究资历，还特别讲究资历，但之前通话快结束时，我刻意问了问，那位领导态度也很好，笑着说你走大运了而已，如今咱们教育厅一哥是位年富力强，而且很有魄力的领导，他是在今年高考后留意到你的。”

　　“想不留意都难啊，全省文科前四甲都是你手里学生，你一个人力压全省其他所有高中，这是什么意义？这至少是开创了一个记录，咱们东华省以前可没有这么牛的教师，而且一个老师手下15个清华北大生？还不算保送生等等，这也是小创高峰。”

　　“那位厅长留意到你后哪怕只是随口一问，也自然有人把你的表现详细汇报，然后，然后你就应该可以理解了，只要有大人物欣赏，支持，有些破格的事也不是不能发生。毕竟接受你培训的也只是一批老师罢了，我们这些老师嘛说来也不算体系内的。没有外在力量支持，很多时候破格的事就难以发生，但有了外部的强力支持，资历什么的也就不那么重要了。”

　　在一次兴奋的身子都在颤抖着时，杨学坤才详细解释了原因。

　　“前几天咱们还在说，如果你想冲击省级骨干教师的话，会有一些条件卡着不好办，现在好了，只要你主持了这次培训，那就是耀眼无比的资历啊。”

　　“至于培训内容，我这边也有了，你可以过来看一看。”

　　…………

　　黄景耀心情古怪，但还是跟随者杨学坤的步伐走到了电脑前，这台笔记本打开的就是一个邮箱页面，里面发来的就是培训指导意见。

　　培训指导官面话是冠冕堂皇，根据教育部下发的文件还有结合东华省实际情况等，以构建和谐校园，塑造名优教师等工作总方针，以新理念和师德教育等为主要内容展开新一轮教师教育工作……

　　培训原则创新，集成，开放，实效，每一条后面都有详细解释阐述，但也都可以当做官面话忽略的那种。

　　真正的培训任务，则是以教师综合素质的提高为核心，以提升教师以新理念去教育教学，而这个新理念就是鼓舞激发学生的自主学习动力，激发学生的向学兴趣等等，说白了就是黄景耀去年所做的那些。

　　这个培训，就是希望黄景耀把自己的教学理念，如何激励学生自主学习等等，传授给省内其他骨干教师们。

　　“这次培训时间不长，只有两天，可以趁着周末去省里，我也问了，和你一起去培训的是咱们东大一名心理学教授，还是在研究青少年心理方面很有名气的教授，出过不少书，外加两个教育学方面的专家，看来上面对你也很了解的。”

　　杨学坤笑着解释，等他再把那位心理学教授的名字说出来后，黄景耀表情更奇妙了，他自学心理学并应用的那一年，真的买了很多书籍，虽然那里面有不少是外国书籍，但国内专家名家所出版的书籍也有很多，其中还有两本是那位东华大学的吴教授所著。

　　而且对方所著的书籍，给黄景耀也提供了不少帮助，别的不说，国内名家所出版书籍，也明显更符合国内实际情况。

　　这不是全部，也有部分书籍是通篇假大空，充满高高在上的论调却脱离实际情况，但那位吴教授出版的书籍并不是这样。

　　就冲吴教授这个名字，黄景耀就兴奋了起来。

　　“具体什么时间去同州？”兴奋后他才期待的看向杨学坤，杨学坤也笑道，“还没定呢，这不是那位处长在问你意见么，虽然这种问询大部分情况下咱们是没办法拒绝的，也只是官面上的问询，可你不一样，你这都进入一哥视线了，还很受那位一哥欣赏，那位教师管理处的副处长态度也很好，等你确定了时间，他们再对外发放下达这培训通知。”

　　黄景耀也笑着点头，“那就这个周末吧。”

　　今天是周二，离周六周日也还早，几天时间足够黄景耀准备了，他虽然对学生们授课讲课早习以为常，但对一群老师，还都是各市的骨干级教师开展培训工作？这样的培训他自身都没有参加过的。

　　这也必须好好准备一下，哪怕这方面只要他讲出自己去年一年来的经验，办法技巧等就可以，但如何去讲，才能讲的准确不累赘，突出主题和中心思想等也是需要琢磨和设计的。

　　这毕竟是面对一群群教师们的培训不是自己私下里侃大山。(未完待续。)


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