第45章 第45章

上次向书记听说苏葵还会写文章，回去之后，就把苏葵登在报纸上的那几篇文章都看了，也了解到了她文章引起的反响。

        没想到她这次创作的小说，竟然是以清河乡试点为题材，更没有想到，会因为她的这篇小说，引起人民大众对解散公共食堂一事的广泛关注。

        一说到宣传，他就立刻想到了苏葵。

        "向同志，  你有什么提议"

        "我建议，可以利用文学作品在人民群众中的影响力来宣传。"

        向书记说道∶"首长，近日有一位作者在报纸上连载了一篇小说，是以清河大队的试点为题材。"

        他向首长解释了这段时间有关《清河乡之变》引起的讨论以及大家对于这本书提到的内容的关注。

        "这位苏葵同志创作的小说，一直以来都深受人民的喜爱。"他先是说起了这位作者以前写过的小说都受到了怎样的欢迎，然后道∶"最重要的是，首长，这位创作小说的同志就是清河大队的人，也正是她提出了这次试点建议。"

        首长问∶"就是这位同志提出了这个建议"

        向书记具体讲了讲当初的事，说道∶"这位同志有能力创作出受到群众广泛喜爱的作品，作为提出者和参与者，在作品中又能更深刻地反映此次试点事件。我们完全可以利用作品的特殊性，将其作为此次事件的宣传口。"

        首长思考起来，问∶"几位同志，  你们都有什么看法"

        韩文昌是听说过苏葵的文章的，说道∶"这位同志的文章我也听说过，确实非常受欢迎，  影响力遍布全国。"

        另一位书记也关注过之前的事∶"首长，这次清河大队试点的事情之所以很快在群众中传开，确实就是由这部作品引起的。"

        又有人点头∶"能够用人民群众喜闻乐见的方式宣传，首长，我认为可行。"

        也有人有所考虑∶"如果是文学作品，我们还要考虑到读书的门槛。"毕竟这个时代还有许多人是不识字的。

        "这确实是个问题，不过我们可以将宣传队利用起来，像以前一样上面的同志领会，然后对下面的群众宣传。"

        最重要的是，他们要拿出对这次宣传口的重视来，群众自然都会想到办法来参与。

        经过他们再三讨论，确认了这个方法有利，在此之外，如果有其他的宣传方法，也可以再讨论，同时进行，多管齐下。

        首长点了头。

        有人提出∶  "就是这部作品必须要进行把关。

        作为宣传阵地，事关重大，当然不可能不经过审阅就随便让它成为代表。

        首长笑道∶"那这件事就交给宣传部的同志负责。

        此时，苏葵还不知道她的作品已经快要上天了，她正在接受京城来的教育部的同志的采访。

        他们一共来了三个人，是教育部办公厅的两位干事，还有随行的一位《华夏日报》的记者。

        对于这个"教育模范"，上级领导非常重视，如今国家教育水平还处在比较落后的时候，人才奇缺，能够多培养一个人才，就能为国家的贡献多出一份力量。

        而现在他们面前的这位小同志，却以一己之力，带着一个班的同学都考上了大学，并且还创造性地提出了模拟和联考的建议，使整个江省在此次高考中都取得不菲成就。

        这次对她的采访，他们亲自来到清河大队，又收获了一堆队员对"葵花又要上报纸了"的惊呼。

        两位干事年纪都比她大很多，态度都很和善，"苏葵同学，我们想问一问，你是为什么想到提出这样的方法的"

        "我是想着既然国家给我们提供了资源，那就绝对不能浪费，将所有能统筹的力量统筹起来，大家集中力量，才能更好的进步。"苏葵说道，"能够大家一起进步，才能为国家奉献更大的力量。

        "好同志!"干事夸道，"自己有了成就，还不忘带着别人进步，苏葵同志，有这种奉献精神，这个教育模范你当之无愧啊。"

        记者也笑了，说她的话记录下来，到时都可以直接登在标题上了，这个同志很有他们内部的作风琶。

        他们又问起她的学习方法。

        苏葵说起了自己当初制定的几轮复习计划，甚至给他们看了看自己打的时间表。

        几人看着那密密麻麻的计划，先是惊讶，然后便是一阵敬佩∶"苏葵同志，你这也太勤奋了。

        不只是勤奋，这样的学习强度，还必须拥有强大的自制力。

        "至于班上的同学，则要根据自己的需要制定不同的计划，针对他们的情况，我们成立了学习小组，每周开一次学习座谈会交流经验，还提出了一些比较有效的方法……"

        苏葵就谈了谈她当初给班上同学说过的学习方法，记忆方法，还有她专门整理出来的重点笔记，按照这样来复习，事半功倍。

        几位听得惊叹连连，读书竟然还有学习方法和记忆方法好多他们都是闻所未闻，有些只是平时有个模糊的概念，而苏葵则是把这些全都系统化了。

        "苏葵同学，听你这么一说，我发现我以前的书都白读了。"

        也难怪人家取得这样的成绩了，有科学的学习方法，强大的自制力和统筹能力，她不成功还有谁能成功

        他们再次感叹∶"我们这个教育模范颁给你是颁对了。"

        这可不就是教育模范吗她在教育上的见解，已经比他们还要深了。

        其中一个干事笑着说∶"以后参与高考的考生可是要感谢苏葵同学了。"

        苏葵也笑∶"看来是领导对这件事有了后续的关注了。"

        几人都惊讶地看着她。

        却又听她说∶"领导已经决定推广这个模式了"

        虽然是疑问句，却是肯定的语气。

        几人对视一眼，苏葵只是微笑看着他们，仿佛已经成竹在胸。

        "你说的没错——"一名干事惊讶地看着她，然后解释道，"对于模拟考试和联考的模式，领导已经决定在全国范围内进行推广，并且会将这个模式称为  ''贺县模式''。"

        这是注定会被记载入历史的大事，而"贺县"这个名字，也注定会随着苏葵做的这些事，在历史上留下深刻的印记。

        苏葵听到这个消息当然没有任何意外，反而继续说道∶"我想你们要学习的，应该不只是这个模式吧，

        只学其形，不学其神，是达不到效果的。

        几人都看着她，其实从一来他们就已经感觉到这位小同学有些不一样，现在这种感觉更加强烈，好像他们面对的不是一个学生，而是和他们一样的成年人。

        "上面确实还在研究……"

        他们研究的当然不只是这个模式，还有贺县高中成功的秘诀。贺县高中也不过是普通的高中，都能全员上大学，如果在全国各地将这个成功复制，哪怕只能得到一半的效果，那也非常惊人了。

        所以他们来采访苏葵，不仅是因为上面要将她作为模范宣传，更是想要从她这个提出者这里了解到更多关于这次高考成功的经验。

        谁知他们还没有开口，苏葵已经自己提出来了。

        就见她拿出一摞资料来，说道∶"我已经将这次高考的所有经验记录总结，整理成了报告，另外还有一份我自己对高考的分析，你们可以直接拿走。"

        两位干事和记者全被震住。

        好一会儿才有人开口∶"这……是你早就准备好的"

        "我一直都有做记录总结的习惯，以便把控全局。高考过后，我就已经着手整理这些了。"苏葵又笑道，"即便你们不来，我也是要交给上级领导的。"

        谁知道教育部把她评为了教育模范，还上门采访她，这下正好直接给最高部门。

        "苏葵同学，这真是、真是……"

        两位干事说着说着竟然不知道怎么说了，这位苏葵同学，居然考虑得这么深远，这样为所有人考虑。

        然而还不止。

        苏葵说∶"除此外，我还有一个提议。"

        "方才我们提到，光是推广模拟和联考的模式但学生成绩跟不上是不行的。只有配合好的学习方法和学习笔记才能为这个模式添砖加瓦，使它发挥更大的作用。"

        她说∶"我可以将我的学习方法和笔记整理出来，作为教辅资料，给全国各地的学生学习。"

        此时，三个人已经完全震住了。看着她一句话也说不出来。

        好半晌才有一位干事开口∶"苏葵同学，你真的愿意将所有学习方法贡献出来给大家使用吗"

        他们是想要和她学习经验，但没想到她能做到这一步。

        苏葵笑了∶"学习方法本就是让人用的，能够帮助同学学习，它才是有价值的。至于学习笔记也是同理，能有一个同学因为它进步，也不至于让我这份笔记埋没了。"

        "好同志啊。"半晌，他们再次感叹，"苏葵同志，你提出的建议非常有用，你提供的方法和笔记也非常有价值，我们会尽快向领导请示这件事，争取早日让所有同学都取得进步!"

        教育部的干事郑重其事地带走了她的高考总结报告，表示回去一定向领导说明她的功劳。

        苏葵却说道∶"既然领导信任我，将我评为教育模范，那这些就是我应该做的，为大家起到这个模范的作用。"

        苏葵还说，她会尽快整理好所有的学习方法和笔记，争取让同学们早日用上。

        说得几位干事又是感动不已。

        教育部的同志离开后，离京大开学已经没有几天了，她一边整理笔记，一边收拾自己的行李准备去京城，当然大部分是秦晓兰在帮她收拾。

        此时，她却再次受到了向书记的接见，并且还为她带来了宣传部的信件。

        "……我们一致讨论通过，预备将你这篇《清河乡之变》作为此次推广公共食堂解散的宣传口。"

        "宣传部同志的意思是，希望你尽快提交这篇文章的全部稿件交由他们审阅，以便后续宣传的安排。

        向书记说的话轻票飘的，说话的内容却足够引起地震。

        然而他一看苏葵，即便是听到这么大的消息，她仍然还是一副沉静的样子。

        处变不惊，有大将之风。他暗暗点头。

        "您是说，要拿我这篇文章作为政府部门对宣传口，更好地向群众宣传这个政策"

        苏葵问道∶"如果我没猜错，这建议应该是您提的吧"

        向书记失笑∶"什么都瞒不过你。"

        他已经早就领教了这位小同志到底有多聪明。

        他简略地对苏葵讲了讲他提出这个建议的过程。他这样做并不是因为私心，而是切实地看到了这种宣传方式带来的效果。

        他勉励道∶"苏葵同志，这是所有领导对你的信任，好好干!你也不要担心，宣传部的同志会配合你的。"

        然而一看苏葵，她哪里有担心的样子。

        "书记，用写文章的方式来宣传确实是一个不错的方法，传播更广，能从大家喜闻乐见的方式宣传这个消息，向大家普及如今解散公共食堂的好处。"

        苏葵话音一转∶"但普及性的问题……"

        她提到了这个问题，应该说在这个时代，许多宣传方式普及性都有限。

        向书记惊讶地看她一眼。

        苏葵察觉到了∶"书记，会议上也提到了这个问题吧"

        她都能想到的问题，领导们肯定也是考虑过的。

        "确实我们也谈到过这个问题。"

        向书记脸上笑意更深，告诉她不用担心，他们目前要先做好文章的宣传工作，确保随着这部作品的广泛传播，将解散公共食堂的事情宣传倒全国各地。

        他们的目的是要向更多人传播这项好政策，让所有能读到文章的人，感受到这项政策正在实行，并且取得了良好的效果。

        单单是文件的说明，并不能造成这种普适性，反而是在他们喜欢的东西中将这种思想融入其中，更能发自内心地让人向往。当然，这有又赖于她文章的质量了。

        既然这样的话……

        苏葵说∶"书记，我还有一个提议。"


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